Howard Gardner - Inteligente multiple

Howard Gardner, psiholog și profesor american, avea să se impună la nivel internațional prin ideile sale inovatoare despre inteligență și educație, schimbând radical modul în care este înțeles potențialul uman. Profesor la Universitatea Harvard și cercetător în domeniul dezvoltării cognitive, Gardner contestă viziunea tradițională asupra inteligenței ca abilitate unică, măsurabilă prin teste standard. Prin lucrările sale, el deschide un nou drum în pedagogie și psihologie și se concentrează pe diversitatea capacităților umane.

Volumul „Inteligențe multiple” reprezintă cea mai cunoscută și influentă lucrare a sa, cartea prin care introduce ideea că inteligența nu este una singură, ci se manifestă în forme diferite. Gardner pornește de la observații concrete și studii de caz și susține că fiecare individ dispune de mai multe tipuri de inteligență, dezvoltate în grade diferite, în funcție de experiență, educație și context cultural. Autorul identifică mai multe tipuri de inteligență, printre care cea lingvistică, logică, muzicală, spațială, corporal-kinestezică, interpersonală și intrapersonală, la care se adaugă, ulterior, și inteligența naturalistă. Fiecare dintre acestea descrie un mod diferit de a înțelege lumea și de a relaționa cu ea. Gardner susține faptul că succesul nu depinde doar de performanța academică, dar și de valorificarea punctelor forte ale fiecărei persoane.

Cartea se axează pe educație și pe limitele sistemelor tradiționale de evaluare, care favorizează doar anumite tipuri de inteligență. Autorul atrage atenția asupra faptului că mulți copii și adulți sunt etichetați greșit ca fiind lipsiți de abilități, când, de fapt, posedă talente care nu sunt recunoscute sau încurajate. Prin exemple bine explicate, Gardner demonstrează că fiecare individ poate excela dacă este sprijinit în direcția potrivită. Pe parcursul lucrării, cititorul este invitat să își regândească propria definiție a inteligenței și să își reevalueze punctele forte. Gardner vine cu o perspectivă mai deschisă și mai umană asupra învățării, în care diferențele nu sunt privite ca slăbiciuni, ci ca resurse valoroase.

„Inteligențe multiple” este o carte de specialitate, dar și un manifest pentru o educație mai adaptată fiecărui individ. Limbajul este clar, cu argumente bine susținute, iar ideile sunt prezentate într-o formă accesibilă atât specialiștilor, cât și publicului larg.

Lucrarea avea să fie tradusă în numeroase limbi și să influențeze sisteme educaționale din întreaga lume, devenind un punct de referință în studiul inteligenței. În România, cartea a fost publicată la editura Sigma, 2006 și editura Curtea Veche, 2022.